Science and Mathematic Activities for Childhood Students

  ปิดคอร์ส เรียนวันสุดท้าย ได้ความรู้ ได้คิดเเก้ปัญหา กระบวนการทำงานต่างๆ

   คุยกับอาจารย์ในห้องเปิดคริปของตัวเองให้อาจารย์ดูและอาจาร์ยแนะนำหรือให้ปรับแก้วิธีการสอน

  ทำคริปวิดิโอนำเสนอการสอน ลิ้งค์คริปวิดิโอ  https://padlet.com/j_suksumran/102-6meo75rz5ey7i46c/wish/2733105995

 จับกลุ่มคิดแผนจัดหาเตรียมอุปกรณ์ที่จะใช้ไปทำที่มูลนิธิเด็กกำพร้าโดยให้เลือกหัวข้อและคิดหาทำสื่อ ของเล่น และทำมายแมพเพื่อนำเสนอ

  วันนี้อาจารย์ให้เขียนมาตรฐานคณิตศาสตร์และทักษะวิทยาศาสตร์มีการเข้ากลุ่ม พูดคุยเรื่องการวางแผนการสอนและมีการทดลองวิทยาศาสตร์ ไข่ ไดโนเสาร์ไฟฟ้าสถิต ภูเขาไฟระเบิด 1.ได้รับความรู้เกี่ยวกับการวัดปริมาณ ไฟฟ้าสถิต การเกิดแก็ส 2.ทักษะที่ได้รับการสังเกต การวัด การพยากรณ์ 3.คำศัพท์ภาษาอังกฤษ Plasticine (ดินน้ำมัน) Baking powder (ผงฟู) Food coloring (สีผสมอาหาร) Electrostatic (ไฟฟ้าสถิต) 4.บรรยากาศในห้องเรียนมีความสนุกสนานมีเสียงหัวเราะเพื่อนให้ความร่วมมือใน การทำกิจกรรมแบบเพื่อนช่วยเพื่อน 5.ข้อปรับปรุงการเทน้ำใส่ถุงควรบอกปริมาณหรือขีดและควรใช้แก้วแทนถุงจะ ทำให้รู้จักการตวงการเขียนบอกสีต่างๆตรงแก้วจะทำให้เด็กได้เรียนรู้ภาษาเด็กจำ ทำให้เด็กได้มีส่วนร่วม ควรมีการตั้งสมมติฐานให้เด็กเกิดการคิดและใช้คำถาม

วันนี้อาจารย์ให้เขียนทบทวนการทดลองของเพื่อนในห้องที่ตัวเองชอบ มา 1อย่าง มายแมพปิ้ง 4สาระที่ควรเรียนรู้ และมีการทดลองวิทยาศาสตร์ กระดาษ ปากแก้ว ลาวาแลมป์ ไข่ต้มตกน้ำ 1.ได้รับความรู้เกี่ยวกับการเปรียบเทียบ ความหนาแน่น การนับจำนวน แรง เฉื่อย ความเร็ว 2.ทักษะที่ได้รับการพูด การแก้ปัญหา การคิด 3.คำศัพท์ภาษาอังกฤษ Velocity (ความเร็ว) Oil(น้ำมัน) Food Colouring (สีผสม อาหาร) Density (ความหนาแน่น) 4.บรรยากาศในห้องเรียนมีความสนุกสนานมีเสียงหัวเราะเพื่อนให้ความร่วมมือใน การทำกิจกรรมแบบเพื่อนช่วยเพื่อน 5.ข้อปรับปรุงเปลี่ยนการวางอุปกรณ์ควรตั้งจากซ้ายไปขวามือของเด็กนำพูดคุยกับ เด็กมากกว่านี้ตรงประโยคที่มีคำควบกล้ำควรพูดให้ชัดคำพูดที่รู้ไหมว่าจะเกิดอะไร ขึ้นควรเปลี่ยนเป็นเด็กคิดว่าต่อไปนี้จะเกิดอะไรขึ้นสมมติฐานมีข้อมูลผิดตรงน้ำมี มวลน้อยกว่าน้ำมันควรหาข้อมูลที่ถูกต้องกว่านี้นั้นเด็กจะจำแบบผิดไปทำให้เกิดผล